WEL in ontwikkeling
De kracht om door te zetten
Initiatieven Collectief
Ontwikkelrecht
Festival voor Voorzitters
CvB in Bedrijf
Juridisch NevenspoorDe SO+ klas – een veilige haven
Over ontwikkeling, en veerkracht.
Een “mis-handeling”
Nieuwsbrief #20 WEL in ontwikkeling
Ruimte geven
Verbinden, Vertrouwen, Vooruit!
Snel succesvol terugkeren naar school
Nieuwsbrief #19 WEL in ontwikkeling
Rivierenland bouwt samen aan AANwezigheid!
Nieuwsbrief #18 WEL in ontwikkeling
De problematiek van thuiszitters blijft om ruimte en aandacht vragen
Uit het oog, maar niet uit het hart
Een kleinschalige setting voor speciale kinderen.
Toren van Houvast
Koffiedrinker Leroy wil snel om tafel met jongeren die verzuimen
Iedereen speciaal
Speelsessie ‘Groter dan de som’ bij Voor de Jeugd Dag 2023
Uitnodiging – Reis van de regio – 3 oktober 2023
‘Van Leerplicht naar Ontwikkelrecht’ wint Jeanette Doornenbalprijs
‘We willen als initiatieven mainstream worden voor jongeren voor wie school en zorg nu niet passend zijn’
Nieuwsbrief #16 WEL in ontwikkeling
Op stap
Nieuwsbrief #15 WEL in ontwikkeling
Transitie
Nieuwsbrief #14 WEL in ontwikkeling
Werkatelier – WEL in ontwikkeling
Traumasensitief werken
Nieuwsbrief #13 WEL in ontwikkeling
De Stadshoeve
Nieuwsbrief #12 WEL in ontwikkeling
Wat WEL werkt? Verbinding.
Speel het spel Groter dan de som
Een vernissage
Zelfregulatie van gedrag als basisaanpak leren kennen en herkennen
Denk in mogelijkheden
Nieuwsbrief #11 WEL in ontwikkeling
Hoe een schoolganger een thuiszitter kan worden
De geïdentificeerde patiënt
Koffiedrinken om thuiszitten te voorkomen
De OZA-route helpt jongeren weer perspectief geven
Zet in op de relatie
Kunst als ijsbreker
Praktijkdoeners en systeemdoeners
Nieuwsbrief #10 WEL in ontwikkeling
Uitnodiging: Nieuwe Oplossingenlabs Zorg in Onderwijstijd
Zo moeder, zo dochter
Aan tafel
Je bent gegroeid kerel
Uitnodiging ‘Waar ben je?’
Een metamorfose – deel 3
Nieuwsbrief #9 WEL in ontwikkeling
Een metamorfose (deel 2)
Het Festival voor Voorzitters, een plek van ontmoeten en begrijpen
Een metamorfose (deel 1)
Een mooi verpakte boodschap
Nieuwsbericht #08 WEL in ontwikkeling
Nieuwsbrief #07 WEL in ontwikkeling
Spitsroeden lopen en perspectief bieden
Aanvragen subsidieregeling WEL in Ontwikkeling mogelijk tot 30 september
Transfercoach
Weer beweging creëren in 45 minuten in de OZA-route
Nieuwsbrief #06 WEL in ontwikkeling
Logistiek
Het kan wél!
Meester, bescherm mij!
Nieuwsbrief #05 WEL in ontwikkeling
Uitnodiging: Expositie ‘Waar ben je?’
OZA-route om toekomstperspectief van jongeren te behouden
Stappen zetten
Nieuwsbrief #04 WEL in ontwikkeling
OZA-route ook op school inzetbaar
“Ik ga je slaan meester. Grapje hoor.”
Go with the flow
Seizoenkaart van de FC
De onrust van Joris
Nieuwsbrief #03 WEL in ontwikkeling
Het perspectief van Florian en Ilona
“Hij lijkt er niet te willen zijn. Niet op school, niet op straat of thuis.”
De OZA-route brengt beweging in casuïstiek
Er is beweging
Nieuwsbrief #02 WEL in ontwikkeling
Vangen meester!
Samen staan we sterk
Eén begeleider is genoeg
Thuiszitterspact gemeente Tilburg – Preventie voorop
Alle thuiszitters uit de regio in kaart
Vriendschap
Uitnodiging bijeenkomst ‘Terug naar de Bedoeling’
Tentoonstelling: Waar ben je?
Leerrecht naast leerplicht?
Sfeerimpressie – Festival voor Voorzitters
Nieuwsbrief #01 WEL in ontwikkeling
De kop en staart bij initiatieven en routes
Festival voor Voorzitters
Vangnet in vrijheid
Naar school gaan is een middel, geen doel
Het succes zit in mensenwerk
Het geheim van een succesvolle thuiszittersaanpak
Kunst als aanknopingspunt en uitlaatklep
Vliegwielen en tandwielen
Over trapveldjes
Een stevige draai voor beweging
Het vervolg van de nieuwe hunebedbouwers
De nieuwe hunebedbouwers
Het kan wel
Weerbarstig, maar niet heus
‘Mag ik deze dans van u?
Het rijbewijs
De oplossing zit in het hoofd van de ander
Taal is een werkwijze
Hou het simpel
Praktijkvoorbeeld 2
Praktijkvoorbeeld 1
Bewegen
Een potje MAS-sen
Emotie-management
Buitenom
Van barricade naar mee oplopen
Van thuiszitten naar anders leren
Taal is een werkwijze
Thuiszitters in kleine gemeenten
Kinderrechten
Stagnatie
Van thuiszitten naar anders leren
Escalatieladder
Invoegen en uitvoegen